پرسشنامه رهبری تأملی بر اساس الگوی رهبری تاملی کستلی (2012؛طاهری،1396)

پرسشنامه رهبری تأملی بر اساس الگوی رهبری تاملی کستلی (2012) و توسط طاهری و طاهری (1396) تهیه شده است. این پرسشنامه از 29 گویه (سوال) تشکیل شده است که 5 مولفه (گشودگی، هدف، معنی داری، به چالش کشیدن، و گفتگو و بازخورد مستمر) را مورد سنجش قرار می دهد.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

گشودگی: توانایی مدیر در ایجاد محیطی امن که تسهیم تجارب و اعتماد را در بین کارکنان ترویج میکند.

هدف: توانایی مدیر در گره زدن تجارب، وظایف و مسئولیتهای کارکنان به اهداف سازمان به نحوی که اثربخشی به حداکثر برسد.

معنی داری: مدیران کارکنان خود را تشویق میکنند تا از تجارب گذشته در جهت بهبود رفتار و عملکرد آینده خود بهره بگیرند.

به چالش کشیدن: توانایی مدیر در به چالش کشیدن کارکنان به جهت زیر سؤال بردن ارزشها، باورها و مفروضات خود که حاصل تجارب آنها در نظامهای ارزشی متفاوت است.

گفتگو و ارزش مستمر: گفتگوی مستمر با کارکنان به منظور ارائه بازخورد مناسب به تجارب و مشاهدات آنها.

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

در این پژوهش منظور پرسشنامه استاندارد رهبری تأملی نمره­اي است كه کارکنان به سوالات 29سوال پرسشنامة رهبری تأملی می­دهند .

مولفه های پرسشنامه :

رهبری تأملی

۱- سبک دستوری Directive Leadership :
در این سبک که به شدت طرفدار کار و بسیار کم توجه به کارمند است، کارکنان دقیقا می‌دانند که سازمان از آنها چه توقعی دارد و در این راستا دستورات روشنی از طرف رهبر به آنان ابلاغ می‌شود.

۲- سبک متقاعد کننده یا رهبری حمایتی Supportive Leadership :
در این سبک رهبر به صورت همزمان نسبت به مقوله کار و کارمند توجه شدید نشان می‌دهد.

۳- سبک مشارکتی Participative Leadership :
این سبک شدیدا طرفدار کارمند و بی‌توجه به کار است. در این سبک رهبر از کارمندان به طور وسیعی نظر و پیشنهاد دریافت می‌کند لیکن درخصوص اخذ تصمیمات نهایی تفویض اختیاری صورت نمی‌پذیرد.

۴- سبک واگذاری اختیار :در این سبک رهبر به هیچوجه دخالتی در امور نمی‌کند و اختیارات به طور کامل به زیردستان واگذار می‌شود، زیرا تصور براین است که زیردستان دارای شایستگی کافی برای تشخیص موقعیت و انجام وظایف هستند.