پرسشنامه تیم استراتژیک ریچارد(2005)

پرسشنامه تیم استراتژیک : یکی از اصلی ترین بخشهای هر کار پژوهشی را جمع اوری اطلاعات تشکیل می دهد . چنانچه این کار به شکل منظم و صحیح صورت پذیرد کار تجزیه وتحلیل و نتیجه گیری از داده ها با سرعت و دقت خوبی انجام خواهد شد. پژوهشگر به منظور رد یا تایید فرضیه ها لازم است داده ها یا اطلاعات لازم را جمع آوری نماید تا بتواند با  تحلیل و پردازش آنها پس از آزمون فرضیات ، نتیجه گیری نماید.

ابزارهای گرداوری اطلاعات، گوناگون میباشد که نحوه انتخاب انها به نوع روش تحقیق یا پژوهش بستگی دارد (آذر، 1384). پژوهشگران از روشهای مختلفی جهت گرد آوری داده ها استفاده می کنند. این روشها شامل جمع آوری اطلاعات توسط مطالعات کتابخانه ای و روش پیمایشی می باشد. روش‌هاي پيمايشي به روش‌هايي اطلاق مي‌شود كه محقق براي گردآوري اطلاعات ناگزير است به محيط بيرون برود و با مراجعه به افراد يا محيط و نيز برقراري ارتباط مستقيم با واحد تحليل يا افراد، اعم از انسان، مؤسسات، سكونت‌گاه‌ها، موردها و غيره، اطلاعات مورد نظر خود را گردآوري كند.

در واقع، او بايد ابزار سنجش يا ظروف اطلاعاتي خود را به ميدان ببرد و با پرسشگري، مصاحبه، مشاهده و تصويربرداري آنها را تكميل نمايد. روش‌هاي متداول و معروف گردآوري اطلاعات ميداني عبارتند از: (حافظ‌نيا،1389: 151). 1) پرسشنامه‌اي، 2) مصاحبه‌اي، 3) مشاهده‌اي، 4) آزمون، 5) تصويربرداري و 6) تركيبي.

پرسشنامه استاندارد تیم استراتژیک  توسط Richard (2005)  طراحی شده است . این پرسشنامه دارای 27 سوال می باشد.

تعیین روایی ( اعتبار) پرسشنامه

مفهوم روایی به این پرسش پاسخ مي‌دهد که ابزار اندازه‌گيري تا چه حد خصیصه مورد نظر را می‌سنجد. بدون آگاهی از روایی ابزار اندازه‌گيري نمی‌توان به دقت داده‌های حاصل از آن اطمینان داشت. برای تعیین روایی پرسشنامه روش‌های متعددی وجود دارد که در این تحقیق برای بررسی روایی پرسشنامه نیز، از روش‌”روایی محتوا” استفاده شد. روایی محتوا ایجاد اطمینان می‌کند که همه ابعاد و مولفه‌هایی که می‌توانند مفهوم مورد نظر ما را انعکاس دهند و در آن سنجش وجود دارد، مدنظر قرار گرفته است.در واقع، روایی محتوا نوعی روایی است که برای بررسی اجزای تشکیل‌دهنده‌ی یک ابزار اندازه‌گيري به کار برده است.

اگر سوال‌های پرسشنامه معرف ویژگی‌ها و مهارت‌های ویژه‌ای باشد که محقق قصد اندازه‌گيري آن‌ها را داشته باشد، آزمون دارای روایی محتوا است.برای اطمینان از روایی محتوا باید هنگام ساختن ابزار چنان عمل کرد که سوال‌های تشکیل دهنده ی ابزار اندازه‌گيري معرف قسمت‌های محتوای انتخاب شده باشد. بنابراین روایی محتوا، ویژگی ساختاری ابزار اندازه‌گيري است که هم‌زمان با تدوین آزمون در آن تنیده می‌شود.اعتبار محتوی یک آزمون معمولا”توسط افراد متخصص در موضوع مورد مطالعه تعیین می‌شود.

در این مرحله با انجام مصاحبه‌های مختلف و کسب نظر افراد، اصلاحات لازم به عمل آمده و بدین ترتیب اطمینان حاصل می‌گردد که پرسشنامه همان خصیصه مورد نظر محققین را می سنجد. در این پژوهش پس از تدوین چهارچوب اولیه، جهت ارزیابی پرسشنامه تحقیق، با چند تن از اساتید، خبرگان و کارشناسان مربوطه مشورت به عمل آمده، نظرات انتقادی و پیشنهاد های اصلاحی آنان در پرسشنامه اعمال گردید. روایی این پرسشنامه با توجه به پژوهش Richard (2005)  مورد تأیید قرار گرفته است.

پایائی:

پایایی یا قابلیت اعتماد، یکی از ویژگی های فنی ابزار اندازه گیری است. مفهوم یاد شده با این امر سر و کار دارد که ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد.دامنه ضریب قابلیت اعتماد از صفر تا یک می باشد.هر چه این ضریب به سمت یک میل کند پایایی کار بیشتر است. هنگامی که مقیاسی از نوع طیف لیکرت وجود داشته باشد و پژوهشگر بخواهد از طریق گویه های مختلف یک مفهوم پیچیده را اندازه گیری کند برای انسجام درونی مقیاس می توان از آماره آلفای کرونباخ استفاده کرد. در صورتی که ضریب آلفای کرونباخ بیشتر از 7/0 باشد بیانگر پایایی خوب و اگر بین 5/0 تا 7/0  باشد پایایی متوسط است. پایایی این پرسشنامه توسط Richard (2005)  مورد تاييد قرار گرفت. ضريب پايايي با استفاده از آلفاي كرونباخ بیشتر از مقدار 0.7 برآورد شده است.

دانلود پرسشنامه