پرسشنامه چرخش شغلی (هو و همکاران ؛ 2006)

پرسشنامه چرخش شغلی توسط هو و همکاران (2006) ساخته شده است این پرشسنامه از سه بعد توجه به نظرات، علایق و قابلیت های افراد، توجه به آموزش های لازم و توجه به نیازمندی های فیزیکی و علمی شغل  تشکیل شده است، پرسشنامه مذکور  شامل 11 سوال بسته- پاسخ بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت مي‌باشد، این پرسشنامه در مطالعات متعددی در ایران به کار گرفته شده و اعتبار یابی شده است از جمله می توان اشاره کرد به پژوهش دهقان و همکاران (1395) که پایایی پرسشنامه 89/0 بر اساس ضریب آلفای کرونباخ گزارش کردند.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

چرخش شغلی: چرخش کارکنان در سازمان یکی از ابزارهاي موثر مدیریت اثربخش بوده و معمولاً به صورتهاي مختلف انجام می­گیرد. ترفیع انتقال، چرخش در مشاغل و جدایی موقت یا دائم از خدمت، چرخش عمده منابع انسانی در سازمان به حساب می­آید (میکالوس و همکاران، 2011: 454؛ پادولا و همکاران، 2017: 389). انتصاب صحیح از جمله اقداماتی است که در کاربرد مطلوب منابع انسانی می تواند نقش اساسی ایفا نماید. اما انتصاب هرگز براي ابد انجام نمی شود. بلکه بر اساس شایستگی­ها، تجربیات و دانشی که افراد در طول خدمت کسب می­کنند باید به مشاغل بالاتر ارتقاء یافته و یا اینکه در مشاغل با مسئولیت هاي مختلف جابجا شوند (میرسپاسی، 1392: 56). فرآیندی است که طی آن کارکنان یک سازمان در سطوح مختلف هم­خانواده به صورت جا به جایی انجام وظیفه می­­کنند(کبیری، 1397: 11).

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

پرسشنامه استاندارد چرخش شغلی: برای اندازه­گیری چرخش شغلی از پرسشنامه استاندارد هسن هو و همکاران ( 2006) بهره گرفته می شود. برای این منظور از سئوال 1 الی 11 به اندازه­­گیری این متغیر در این پژوهش پرداخته می­شود.

مولفه های پرسشنامه :

چرخش شغلي

چرخش شغلي ﺭﻭﺷﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﺁﻥ می توان اعضايي ﺭﺍ ﻛﻪ ﺟﺰﻳﻲ ﻧﮕﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﺩﻳﺪﺷﺎﻥ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﺣﻮﺯﻩ ﻛﺎﺭﻱ ﺧﻮﺩﺷﺎﻥ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﻣﻲ ﮔﺮﺩﺩ، ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻛﻠﻲ ﻧﮕﺮ ﻛﺮﺩ ﻛﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺑﻌﺎﺩ ﻭﺳﻴﻊ ﺗﺮ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻨﺪ ﻭ ﺩﺭﻙ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ. و يا به عبارتي ديگر چرخش شغلي ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺍﺳﺖ ﺍﺯ ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺩﺭ ﻃﻴﻔﻲ ﺍﺯ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻋﻼﻗﻪ ﻭ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ ﺩﺭ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎﺭ. به عبارتي ساده تر «چرخش شغلي» در تشکل ها يعني اينکه مدير تشکل در دوره هاي زماني مختلف و به تناسب فعاليت ها و برنامه هاي تشکل وظايف و مسئوليت هاي متفاوتي را به اعضاي تشکل واگذار نمايد تا هم زمينه اي فراهم گردد تا فرد با ساير فعاليت ها آشنا شود و استعداد‌هايش کشف گردد و هم مهارت هاي فرد به عنوان يک عنصر فعال فرهنگي افزايش و ارتقا يابد(حقايق،۱۳۸۰).