-
×
ادبیات و مبانی نظری بافت فرسوده(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
1 × 13,000 تومان
جمع جزء: 13,000 تومان
کاربردهای مطلب:
منبعی
برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و…
پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها،
استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی داردبه شیوه (APA)
فهرست
2-1 رهبری معنوی
2-1-1 رهبری
2-1-2 سیر تحول مفهوم رهبری
2-1-2-1 تئوری صفات
2-1-2-2 تئوری رفتاری
2-1-2-3 تئوری اقتضایی
2-1-2-4 تئوری اقتضایی فیدلر
2-1-2-5 تئوری مسیر- هدف
2-1-3 سبک های نوین رهبری
2-1-3-1 رهبری مشارکتی
2-1-3-2 رهبری توزیع شده
2-1-3-3 رهبری کاریزما
2-1-3-4 رهبری خدمتگزار
2-1-3-5 رهبری تبادلی
2-1-3-6 رهبری تحولی
2-1-4 رهبری معنوی
2-1-4-1 تعریف معنویت
2-1-4-2 معنویت عصر جدید
2-1-4-3 دیدگاه مذهبی در مورد معنویت
2-1-5 مفهوم رهبری معنوی
2-1-6 الگوی علی رهبری معنوی
2-1-7 مولفه های رهبری معنوی
ادبیات و مبانی نظری رهبری معنوی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
ادبیات و مبانی نظری رهبری معنوی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری):رهبری عنوانی با کاربرد جهانی است و در نشریات مشهور و ادبیات علمی و تحقیقی مطالب زیادی در مورد آن آمده است. به رغم فراوانی نوشته ها درباره رهبری هنوز هم محققان سازمانها را به یک کوشش جدی برای فهم آن دعوت می‌کنند. در این تحقیق یک نظریه علی (انگیزشی) از رهبری معنوی در یک الگوی انگیزشی توسعه یافته است که چشم انداز، امید، ایمان و نوع دوستی، نظریه‌های معنویت در محیط کار و بقای معنوی را در هم آمیخته است.
رهبری معنوی
منظور از رهبری معنوی، ایجاد و تحقق چشم انداز و همسانی ارزشها، ورای رهبری استراتژیک است. از طرفی تاکنون تعاریف متفاوتی از سلامت روانی ارائه شده است. مثلاً گفته شده است که سلامت روانی یعنی: داشتن تعادل عاطفی و سازش اجتماعی، احساس راحتی و آسایش، فقدان بیماری روانی کپارچگی شخصیت و شناخت خود و محیط. برخی از دانشمندان نیز به جنبه سالم طبیعت آدمی پرداخته و معتقدند سلامت روانی بسیار بیشتر از روان نژند یا روان پریش نبودن است(نرگسیان،1389). اما گروه دیگری از روان شناسان در تعریف سلامت روانی به تعریف رفتار نابهنجار یا بیماری روانی می پردازند و سپس نتیجه می گیرند که سلامت روانی در واقع مساوی با عدم بیماری روانی است.
ادبیات و مبانی نظری رهبری معنوی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
در این دیدگاه ابتدا برای بیماری روانی ملاک هایی در نظر گرفته می شود که داشتن هر یک از این ملاک ها به تنهایی و یا به صورت جمعی می تواند نشانگر اختلال روانی باشد. این ملاک ها عبارتند از: داشتن رفتار غیر انطباقی، انحراف از متوسط، پریشانی شخصی، انحراف از هنجارهای اجتماعی و اختلال در کارکرد اجتماعی. به این ترتیب، سلامت روانی با عواطف، تفکر و رفتار آدمی ارتباط دارد. یعنی فردی که از سلامت روانی خوبی برخوردار است، می تواند با حوادث روز افزون و مشکلات زندگی مقابله کند؛ اهداف خود را در زندگی دنبال کند و عملکرد مؤثری در جامعه داشته باشد(بوش،2006).
سلامت روان
سلامت روان زمینه رشد مهارت های فکری و ارتباطی را فراهم می کند و باعث رشد عاطفی، انعطاف پذیری و عزت نفس می شود. عملکرد موفقیت آمیز کارکردهای ذهنی و در نتیجه انجام فعالیت های سازنده، داشتن روابط مناسب با دیگران، توانایی سازگاری با تغییرات و رویارویی مؤثر با حوادث ناگوار زندگی همه از پی آمدهای داشتن سلامت روانی محسوب می شود (بیابانگرد و جوادی، 1383).
فارسی
- احمدی،حسن(1392).رابطه بین رهبری توزیع شده و عملکرد سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تهران
- آغاز،عسل(1387). رهبران تحول آفرین؛ بانیان ایجاد تغییر و تحول در سازمان ها. موسسه مطالعات بهره وری و منابع انسانی. شماره 207، 206، 205.
- بهرنگی، محمدرضا؛ موحدزاده، ایوب(1390). توسعة مديريت آموزش بر محور رابطة رهبري تحولي آموزشي مديران و رفتار شهروندي سازماني دبيران، فصلنامه تعليم و تربيت شماره106: 29-7.
- پورسیف، سیاوش و دستورانی، مهران (1391). بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و سلامت روانی با رضایت شغلی کارکنان، فصلنامه ترویجی نظارت و بازرسی، شماره 20، دوره 6، 135-109.
- تابع بردبار،فریبا و همکاران(1389). بررسی رابطه سلامت روان و عملکردشغلی براساس ویژگی شخصیتی معلمان، مجله روش ها و مدل های روان شناختی، شماره2، 22-10.
لاتین
- – Boenke, K., Distetano, J., & Distefano, A. (2003). Transformational Leadership. Leadership And Organizational Journal, 1(24), 5-6.
- – Bush, T. (2006). Theories Of Education Leadership And Management. SAGE Pulication Inc
- – Copland, A. (2003). Leadership Of Inquiry: Building And Sustaining Capacity For School Improvement Educational Evaluation And Policy Analysis, 24(5), 375- 395.
- – Farrow, G. (1984). Spirituality and self- awareness. the friends Quarterly, 23, 317-318 Elkins, D.N.,Hedstrom, L.J.,Hughes, L.L.,Leaf, J.A.& Saunders,Toward a humanistic phenomenological spirituality: Definition, description, and measurement. Journal of Humanistic (1988)
- – Fry, L. W. (2005). “Toward a theory of Ethical and spiritual well beiny, positive psychology in Business ethics and corporare responsibility (information age poblishing)”, pp 47. 83
| تعداد صفحات فارسی | |
|---|---|
| فیلتر بر اساس موضوع | |
| دسته بندی رشته های تحصیلی | |
| فرمت فایل |
محصولات مرتبط
ادبیات و مبانی نظری
ادبیات و مبانی نظری اعتماد الکترونیک(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
20,000 تومان
ادبیات و مبانی نظری
ادبیات و مبانی نظری بانکداری الکترونیک(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
20,000 تومان
ادبیات و مبانی نظری
ادبیات و مبانی نظری بازاریابی اجتماعی(فصل دوم پایان نامه- ادبیات نظری)
20,000 تومان