کاربردهای مطلب:
منبعی
برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و…
پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها،
استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی داردبه شیوه (APA)
فهرست
2-2 کارایی
2-2-1 مفهوم کارایی
2-2-2 رابطه کارآیی با بهره‌وری و اثربخشی
2-2-3 عوامل مؤثر در کارآیی
2-2-4 تفاوت بین کارایی و اثربخشی
2-2-5 کارایی در نظام آموزشی
2-2-6 طرح تعالی مدیریت مدرسه
2-2-6-1 مفهوم مديريت کيفيت جامع
2-2-6-2 تعریف مديريت کيفيت جامع
2-2-6-3 اصول مديريت کيفيت جامع
2-2-6-4 مدیریت کیفیت جامع در مدرسه
2-2-6-5 عوامل مؤثر در مدیریت کیفیت جامع در مدرسه
2-2-6-6 تعالی مدیریت مدرسه
2-2-6-7 تعریف برنامه
2-2-6-8 اهداف اجرای طرح در مدارس
2-2-6-9 محور ها و ملاک ها و شاخص های برنامه تعالی مدیریت مدرسه
مبانی نظری کارایی در نظام اموزشی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
مبانی نظری کارایی در نظام اموزشی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری):برنامه ریزی آموزشی ، شامل کاربرد منظم روش های تحلیلی در مورد هر یک از اجزای نظام آموزشی بوده وهدف آن استقرار یک نظام آموزشی کار آمد است.
توجه به روش های تحلیلی در مطلوب کردن فعالیت های نظام آموزشی از این جهت حائز اهمیت است که این نظام جمعیتی بالغ بر 20 میلیون نفر را تحت پوشش دارد. فلذا نظام آموزشی بدون برنامه ریزی از کارایی درونی وبیرونی برخور دار نخواهد شد(زارعی،1392) .
- ابطحي،حسن؛ كاظمي،بابك(1383). بهره وري،تهران،مؤسسه مطالعات و پژوهش هاي بازرگاني ،چاپ دوم
- باقر پور، سمیه(1392) ارزیابی کارایی درونی و بیرونی آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای شهر اهواز در سال 1392 ،پایانامه مقطع کارشناسی ارشد،دانشگاه شهید چمران اهواز – دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی.
- بلاغی، فرهاد،(1391)،بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی در ارتقاء بهره وری کل عوامل تولید بخش صنعت ایران ، پایانامه مقطع کارشناسی ارشد،1388-1380، دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات،تهران
- پارسا، امین(1393) در پژوهشی به بررسی کارایی درونی مدارس مقطع راهنمایی شهرستان اهواز طی برنامه توسعه چهارم کشور به تفکیک پایه، موقعیت جغرافیایی و ناحیه ع علوم تربینی،شماره 67.
- پرند،کوروش،زین آبادی،حسن،صالحی،کیوان،(1388)،کاربست رویکرد سیستمی در ارزشیابی کیفیت هنرستان های فنی و حرفه ای،فصلنامه نوآوری های آموزشی،شماره29،ص155-152
- Garcia Morales, V. Lorens Montes, F.J. Verdu Jover, A.J. (2009). “Influence Of Personal Mastery On Organizational Performance Through Organizational Learning And Innovation In Large Firm And Smes”. Technovation. 27, PP: 547-568.
- Harvey, Charles & Denton, John. ( 2013 ). To Come Of Age: The Antecedents Of Organizational Learning. Journal Of Management Studies. Vol 36, Issue 7. Pp 897 – 918
- Rumesh, K.S. (2013). “Understanding Organizational Learning Through Knowledge Management”. Vol. 2(4). PP: 343-352.
- Schein, E. H. (2011); “On Dialogue, Culture, And Organizational Learning”; Organizational Dynamics, Vol. 22, Pp. 40-51.
- Shu – Hsien Liao, Chi – Chuan Wu (2010). “System Perspective Of Knowledge Management Organizational Learning And Organizational Innovation”. Expert Systems With Application, No. 37, PP: 1096-1103.
| تعداد صفحات فارسی | |
|---|---|
| فیلتر بر اساس موضوع | |
| دسته بندی رشته های تحصیلی | |
| فرمت فایل |
محصولات مرتبط
ادبیات و مبانی نظری
ادبیات و مبانی نظری استراتژی یادگیری(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
ادبیات و مبانی نظری
ادبیات و مبانی نظری بازاریابی الکترونیک(فصل دوم پایان نامه- ادبیات نظری)
