پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی : این پرسشنامه دارای 60 سوال بوده و هدف آن سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه
منظور از پیشرفت تحصیلی یا عدم پیشرفت در کسب و یاد گیری مجموعه مطالب است تحت عنوان درس که در طول سال تحصیلی دانش آموزان ارائه می شود.
پیشرفت تحصیلی را می توان چنین تعریف کرد: پیشرفت تحصیلی، موفقیت دانش آموزان است در یک یا چند موضوع درسی مثل درک و فهم، خواندن یا حساب کردن، که چنین پیشرفت هایی بوسیله آزمون های میزان شده تحصیلی اندازه گیری می شود( ماهر، 1369) .
پیشرفت تحصیلی بر موفقیت فرگیران در امور تحصیلی اشاره دارد که بر اساس آزمون ها قابل سنجش باشد.
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
در این پژوهش منظور از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی نمرهاي است كه کارکنان به سوالات 60 گویه ای پرسشنامة پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی میدهند .
پیشرفت تحصیلی
پرسشنامه استاندارد از پیشرفت تحصیلی تعاریف زیر ارائه شده است:
مقدار دستیابی دانش آموز به هدف های تربیتی که معمولاً در حیطه شناختی و در یک موضوع درسی خاص است، می باشد. (خوی نژاد، 1374)
تعیین مقدار یادگیری دانش آموزان در طول یک نیمسال تحصیلی و یکسال تحصیلی که بوسیله یک آزمون در پایان دوره ی آموزشی اندازه گیری می شود
مقدار یادگیری آموزشگاهی فرد به صورتی که توسط آزمونهای مختلف دروس مانند ریاضی، علوم … سنجیده می شود
اما همانطور که فراهانی گفته است: رایج ترین ملاک برای تعیین پیشرفت تحصیلی میانگین نمرات دروس مختلف، مورد استفاده قرار می گیرد؛ زیرا دارای ثبات و اعتبار بیشتری نسبت به سایر ملاک ها است و دقیق تر پیشرفت تحصیلی را نشان می دهد.
پایایی و روایی
برای پایایی این ابزار 40 پرسشنامه تکمیل شده را وارد نرم افزار اس پی اس اس نمودیم و سپس الفای کرونباخ ان را بدست اورده ایم که مقدار آن 82/0 بدست امد که نشان دهنده پایایی این پرسشنامه می باشد.
همچنین روایی این پرسشنامه توسط چند استاد مسلط به این متغییر تایید شده است.
|
نام متغیر |
میزان آلفای کرونباخ |
| پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی |
82/0 |
محصولات مرتبط
