پرسشنامه رشد حرفه ای آكفيلت و كوت(2005)

پرسشنامه رشد حرفه ای  : پرسشنامه رشد حرفه ای توسط آكفيلت و كوت(2005)طراحی و اعتباریابی شده است، این پرسشنامه شامل 5 گویه بسته پاسخ بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت می باشد، پرسشنامه توسط جهانیان و قدسی(1393) اعتباریابی شده است.

شیوه نمره گذاری

 دانلود پرسشنامه طيف مورد استفاده در پرسشنامه بر اساس طيف پنج گزينه‌اي ليكرت مي‌باشد (شامل: کاملاً موافقم تا کاملا مخالفم) در جدول زیر نشان داده شده است.

مقياس درجه‌بندي سوالهاي پرسشنامه های پژوهش بر اساس مقياس پنج درجه‌اي ليكرت

تعاریف نظری

 پرسشنامه استاندارد رشد حرفه ای: در ادبیات مدیریت منابع انسانی موضوع رشد حرفه اي کارکنان اهمیت ویژه اي دارد. برنامه ریزي براي ارتقا و رشد حرفه اي (شغلی) در واقع کوششی منظم براي استفاده منطقی از استعدادهاي افراد سازمان در پاسخگویی به تقاضاي محیط و فراهم کردن زمینۀ مناسب براي دستیابی به اهداف سازمان است(نورشاهی، 1393). جزنی (1388) معتقد است که در مدیریت منابع انسانی به طور خاص، موضوع رشد حرفه اي کارکنان و جلوگیري از فرسودگی شغلی آنها اهمیت ویژه اي دارد. موضوع رشد حرفه ای کارکنان اولین بار توسط گاردنر (2000) مسئول رشد حرفه ای در دانشگاه یورک مورد استفاده قرار گرفت. پژوهشگرانی که در زمینه رشد حرفه ای بررسی کرده و الگوهای رشد حرفه ای را تدوین کرده اند تعاریف متفاوتی از آن دارند. رشد حرفه ای کارکنان فرایند مداومی است که به بهبود عملکرد کارکنان در زمینه استانداردهای آموزشی و شهروندی منجر می شود و  ظرفیت تمامی کارکنان را در راستای یادگیری مادام العمر افزایش می دهد(جهانیان و قدسی، 1393). به عبارت دیگر رشد حرفه ای کارکنان در یک مفهوم وسیع به رشد افراد در نقش حرفه ای آنان اشاره می کند(شاه پسند، 1389).

تعاریف عملیاتی

رشد حرفه ای: بر اساس پرسشنامه استاندارد اکفلیت و کوت (2005) سنجیده می شود.

روایی و پایایی

در پژوهش جهانیان و قدسی(1393) پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 81/0 گزارش شد.

پایایی این پرسشنامه توسط خسروی (1391)   با آزمون آلفای کرونباخ با استفاده از نرم افزار  بالای spss  بدست آمده است که به ترتیب زیر می باشد.