پرسشنامه رشد اجتماعی وایتزمن (1990)

پرسشنامه رشد اجتماعی وایتزمن :

در دادن پاسخ به پرسشهای زیر دقت کنید که تقریبا آنچه واقعا انجام می دهید علامت بزنید. در هر مورد اول هر چهار عبارت ( الف-ب-پ-ت) را بخوانید آنگاه پاسخ مناسب را علامت بزنید. لطفا جهت پاسخگویی از برگ پاسخنامه استفاده کنید.

---

 پرسشنامه استاندارد این آزمون توسط الیس وایتزمن (Ellis Witsman) 1990 ساخته شدو برای تعیین رشد اجتماعی نوجوانان 13 تا 18 ساله مورد استفاده قرار میگیرد و دارای 6 زیر مقیاس به شرح: همکاری- خوش خلقی و سازگاری- احترام به دیگران – مسئولیت پذیری- امیدواری- خوش بینی و صبر وبردباری است.این آزمون مدادی کاغذی بوده و در حدود 20 تا 25 دقیقه باید اجرا شود.این آزمون 27 سوال دارد و شامل سوالاتی می باشد که جنبه های مختلف رشد اجتماعی را در دانش آموزان مورد سنجش قرار می دهد.

تعریف مفهومی

منظور از رشد اجتماعی ، نضج فرد در روابط اجتماعی است به طوری که بتواند با افراد جامعه اش هماهنگ و سازگار باشد .به عبارت دیگر وقتی فرد را اجتماعی می خوانند که نه تنها با دیگران باشد بلکه با آنان همکاری کند.رشد اجتماعی مهم ترین جنبه وجود هر شخص است . چون فرض براین است که کودکان بدون رشد اجتماعی و داشتن مهارت های لازم قادر نیستند در تعامل اجتماعی با سایرین وظایف خود را انجام دهند .

• نمره گذاری

هر سوال 3 یا 4 گزینه دارد.

سوالهایی که 4 گزینه ای هستند به صورت زیر نمره گذاری می شوند:

الف4

ب3

پ2

ت1

سوالات سه گزینه ای به صورت زیر:

الف4

ب3

پ2

سوالات زیر به صورت معکوس نمره گذاری می شوند:

4-5-9-10-17-18-19-22-23-24-26

پاسخ های صحیح آزمودنیها به کمک کلید آزمون استخراج و نمره گذاری می گردد. نمره 24 یا بیشتر درجه عالی ، نمره بین 15 تا 24 درجه خوب ، نمره بین 5 تا 14 متوسط و نمره کمتر از 5 ضعیف می باشد . نمرات رشد اجتماعی هر فرد در ستونی جمع اوری شده و میانگین آن گرفته می شود. در مجموع نمرات بین 0 تا 25 قرار می گیرد.

نمره بین 0 تا 4 رشد اجتماعی ضعیف

نمره بین 5 تا 14 رشد اجتماعی متوسط

نمره بین 15 تا 25 رشد اجتماعی قوی

• مولفه ها

همکاری- خوش خلقی و سازگاری- احترام به دیگران – مسئولیت پذیری- امیدواری- خوش بینی و صبر وبردباری

• روایی

دانلود پرسشنامه روایی محتوای پرسشنامه رشد اجتماعی الیس واتتزمن توسط اساتید دانشگاه اصفهان مورد تایید قرار گرفته است.

( فاضل ، مرتضی- 1382). ضریب روایی همزمان بین این تست و نمرات 57. SCL90-R0 گزارش شده است. (ایزدفرد، داریوش 1380)

همچنین روایی فرم اصلی پرسشنامه توسط الیس وایتزمن بر روی گروه سنی 13-18 سال اجرا و تایید شد.

• پایایی

فاضل (1382) در پژوهش خود پایایی پرسشنامه را به روش باز آزمایی با فاصله چهار هفته مورد ارزیابی قرار دارد. ضریب پایایی 70/0 گزارش شده است . سیما نظیری(1367) پایایی آزمون را به روش آلفای کرونباخ بین 81/0 تا 85/0 گزارش کرده است.

امیر تاش و همکاران (1385) در پژوهشی بر روی 240 نفر از دانش اموزان دوره راهنمایی ورزشکار و غیر ورزشکار ضریب پایایی را به روش آلفای کرونباخ 86/0 محاسبه کردند. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش توصیف معال 93/0 محاسبه شد که اعتبار بالای ابزار را نشان می دهد( قلی زاده، آذر و امینی، اعظم.(1381). احمدی و قاسمی (1378) در تحقیقی که بر روی 60 نفر از فرزندان شبه خانواده تحت پوشش سازمان بهزیستی اجرا شد ضریب اعتبار پرسشنامه را از طریق دو نیم کردن 98/0 و ضریب همبستگی آن با فرمول اسپیرمن برون را 99/0 بدست آروند.