پرسشنامه خودکارآمدی – موریس (۲۰۰۱)

پرسشنامه خودکارآمدی : به منظور بررسی خودکارآمدی در افراد می توان از پرسشنامه خودکارآمدی که توسط موریس (2001) طراحی و اعتباریابی شده است، استفاده کرد. این پرسشنامه شامل 21 گویه بسته پاسخ بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت می باشد پرسشنامه سه بعد خودکارآمدی اجتماعی، خودکارآمدی عاطفی، خودکارآمدی تحصیلی را مورد سنجش قرار می دهد که شماره گویه های مربوط به این مولفه ها به قرار زیر است:

• گویه‌های 1، 5، 7،10، 13، 16، 18 مربوط به خودکارآمدی اجتماعی
• گویه‌های 2، 3، 4، 8، 11، 14، 19، 21 مربوط به خودکارآمدی عاطفی
• گویه‌های 6، 9، 12، 15، 17، 20 مربوط به خودکارآمدی تحصیلی است.

خودکارآمدی:

خودکارآمدی به معنی اطمینان و باور فرد نسبت به توانایی‌های خود در کنترل افکار، احساس ها، فعالیت‌ها و نیز عملکرد مؤثر او در موقعیت های استرس زا می باشد (کاپرارا و همکاران، 2002). خودکارآمدی باورهای شخصی درباره قابلیت هایی برای سازماندهی و اجرا دوره های عمل مورد نیاز برای مدیریت موقعیتهای که در آینده پیش خواهد آمد، است (بندورا، 2000). مفهوم خود کارآمدی از نظریه شناختی-اجتماعی ، بندوار مشتق شده است که به باورها یا قضاوت های فرد نسبت به توانایی های خود در انجام وظایف ومسولیت ها اشاره دارد، نظریه شناختی-اجتماعی مبتنی بر الگوی علی سه جانبه رفتار، محیط و فرد است. این الگو به ارتباط متقابل بین رفتار، اثرات محیطی و عوامل فردی (شناختی، عاطفی و بیولوژیک) که به ادراک فرد برای توصیف کارکردهای شناختی اشاره دارد، تاکید می‌کند (یوسف وند، 1393)

خودکارآمدی

پرسشنامه استاندارد

پايايي و روايي

در مطالعه درفشان (1392) برای بدست آوردن روایی پرسشنامه از نظرات استاد راهنما و چندین تن از دیگر اساتید و متخصصین و کارشناسان استفاده شده است و از آنها در مورد مربوط بودن سؤالات ، واضح بودن و قابل فهم بودن سؤالات و اینکه آیا این سؤالات برای پرسشهای تحقیقاتی مناسب است و آنها را مورد سنجش قرار می دهد ، نظرخواهی شد و مورد تایید قرار گرفت. در تحقیق ابوالی (1393) ضریب آلفای کرونباخ این مقیاس برابر با 88/0 گزارش شده است. پایایی این مقیاس با به‌کارگیری روش آلفای کرونباخ به ترتیب، خودکارآمدی اجتماعی 82/0 و خودکارآمدی هیجانی-عاطفی 86/0 و خودکارآمدی تحصیلی 84/0 گزارش شده است (موریس، 2001). در پژوهش درفشان (1392) مقدار آلفای کرونباخ جهت عامل خودکارآمدی تحصیلی (75/0)، عامل خودکارآمدی اجتماعی (70/0)، خودکارآمدی عاطفی (71/0) و کل مقیاس خودکارآمدی (85/0) است که نشان می‌دهد عامل‌های استخراج شده و کل مقیاس از ضریب پایایی قابل قبولی برخوردار هستند.

دانلود پرسشنامه