پرسشنامه اضطراب صفتي رقابتي

پرسشنامه اضطراب صفتي رقابتي :  اين پرسشنامه براي  سنجش ميزان اضطراب صفتي رقابتي ورزشكاران استفاده مي شود.

امتياز دهي

در اين پرسشنامه عبارات 2-3-5-8-9-12-14 و15 به ترتيب به هيچ وجه (1 امتياز)، گاهي اوقات (2 امتياز) و غالبا(3امتياز) داده مي شود، عبارات 6 و11 نيز به صورت عكس نمره دهي مي شوند؛ اما عبارات1-4-7-10-13 نمره ندارند. اين عبارات ساختگي بوده و براي ظاهر پرسشنامه به كار رفته اند. دامنه  نمرات اين پرسشنامه بين 10 تا 30 هستند. نمره هاي بالاي 20 نشانه اضطراب زياد، بين 15 تا 20 نشانه اضطراب متوسط و پايين تر از 14 نشانه اضطراب كم هستند.

به دو طریق می توان از  تحلیل این پرسشنامه استفاده کرد.

1. تحلیل بر اساس مولفه­های پرسشنامه
2. تحلیل بر اساس میزان نمره به دست آمده

تحلیل بر اساس مولفه های پرسشنامه

 پرسشنامه استاندارد به این ترتیب که ابتدا پرسشنامه­ها را بین جامعه خود تقسیم و پس از تکمیل پرسشنامه­ها داده  ها را وارد نرم افزار اس پی اس اس کنید. البته قبل از وارد کردن داده ها شما باید پرسشنامه را در نرم افزار اس پی اس اس تعریف کنید و سپس شروع به وارد کردن داده ها

چگونگی کار را برای شفافیت بیشتر به صورت مرحله به مرحله توضیح می دهیم

مرحله اول. وارد کردن اطلاعات تمامی سوالات پرسشنامه ( دقت کنید که شما باید بر اساس طیف لیکرت عمل کنید .

مرحله دوم. پس از وارد کردن داده های همه سوالات، سوالات مربوط به هر مولفه را کمپیوت(compute) کنید. مثلا اگر مولفه اول X  و سوالات  آن 1 تا 7 است شما باید سوالات 1 تا 7 را compute کنید تا مولفه  x ایجاد شود.

به همین ترتیب همه مولفه ها را ایجاد کنید و پس از این کار  در نهایت شما باید همه مولفه ها  که ایجاد کردید را با هم compute کنید تا این بار متغیر اصلی تحقیق به وجود بیاید که به طور مثال متغیر مدیریت دانش یا … است.

مرحله سوم. حالا شما هم مولفه­ها را به وجود آورده اید و هم متغیر اصلی تحقیق را؛ حالا می توانید از گرینه  آنالیز  هر آزمونی که می خواهید برای این پرسشنامه( متغیر) بگیرید.

دانلود پرسشنامه مثلا می توانید آزمون توصیفی( میانگین، انحراف استاندارد، واریانس) یا می توانید آزمون همبستگی را با یک  متغیر دیگر  بگیرید.

• نمره گذاری پرسشنامه:

بر اساس طیف لیکرت نمره گذاری شده است

گزینه	به هيچ وجه	گاهي اوقات	غالباً
امتیاز	1	2	3

روایی و پایایی پرسشنامه

روايي ابزار سنجش: مقصود از روايي آن است که وسيله اندازه گيري، بتواند خصيصه و ويژگي مورد نظر را اندازه بگيرد. اهميت روايي از آن جهت است که اندازه گيري‌هاي نامناسب و ناکافي مي‌تواند هر پژوهش علمي را بي ارزش و ناروا سازد (خاکي، 1390).

منظور از اعتبار (پايايي)، ميزان دقت شاخص‌ها و معيارهايي است که در راه سنجش پديده مورد نظر تهيه شده‌اند (ساروخاني، 1390). برای بررسی همسانی درونی آزمون روش‌های مختلفی وجود دارد. روش آلفای کرونباخ، روش گوتلن، روش دو نیمه کردن، روش موازی محدود، روش کودر- ریچادسون از جمله‌این روش‌ها هستند.

 روایی و پایایی پرسشنامه تایید شده است.

متغیر	تعداد سوال‌ها	الفای قابل قبول	الفای کرونباخ
پرسشنامه	15	7/0	7/0