تفسیر بالینی گودیناف
پرسشنامه تفسیر بالینی گودیناف : در ترسیم آدمک و برخی از ویژگی های خلقی می توان به هیجان پذیری – هیجان ناپذیری ، ملایمت – خشونت ، شادی – افسردگی و اضطراب ، حس نگری – بازداری ، صداقت – دروغگویی ، خود دوستداری ، نا پایداری روانی – حرکتی ، احساس رها شدگی ، احساس کهتری ، احساس گناهکاری ، تاخیر تحول عاطفی و واپس روی اشاره کرد . مثلاً در هیجان پذیری – هیجان ناپذیری در نقاشی آدمک ، چه آدمک بسیار کوچک باشد و چه بسیار بزرگ باشد مشکلات تماس اجتماعی و احساسات حقارت کم و بیش جبران شده را نشان می دهد . هم چنین خشونت و پرخاشگری در کودکان روی موضوع مورد توجه و شیوه خاص عمل فرد بر نقاشی تاثیر می گذارد و در نتیجه فرد هنگام نقاشی از خطوط زاویه دار ، پر رنگ و اغلب پر از تیزی می کشد . هم چنین جزئیات صورت آدمک مانند چشم دریده ، بینی با پره های باز ، لب های کلفت نشانه خشم و پرخاشگری هستند
پرسشنامه استاندارد وقتی آزمون بصورت فردی اجرا می شود یادداشت فرآیند کارآزمودنی بسیار آموزنده است ازکجا شروع می کند، چه چیزهایی راپاک می کند وتغییر می دهد کارش بصورت منظم وتعقلی است یابراساس الهامات لحظه ای و واجد برانگیختگی، همچنین باید گفته های ار تجایی کودک یادداشت شوند چه ازاین راه می توان اطلاعات جالبی بدست آورد که به روشن شدن معما ی پاره ای ازجنبه های غیر قابل درک ترسیم کمک می کنند.
ازآزمودنی های بزرگترحتی می توان درخواست کرد که مقاصد خود را درمورد نقاشی اجرا شده به تعریف یک قصه اززبان خودشان ویااززبان شخص ترسیم شده (مثل مقاشی های متحرک)بیان کنند.
می توان بیان فکر کودک به پاس یک پرسشنامه تسهیل کرد:آدمک چند سالش است، مرد است یازن است (درصورتیکه مشخص نباشد)کجای آدمک رابهتر کشیده ای ؟کجای آدمک رابدتر کشیده ای ؟داره چکارمی کنه؟ آیاچیزی کم داره؟آیا راضی وخوشحال است؟آیا کاربدی کرده ؟ آیا دوستش دارند؟ آیا عصبانی است؟ آیا می ترسد؟.جزآن.
همچنین می توان براساس روش مک اوورازکودک خواست که به ترسیم متوالی دوشخص (یک زن ویک مرد)بپردازد.پاره ای ازمؤلفات با استفاده ازشیوه ترسیم متوالی چندین آدمک به تجسمات بیش از پیش عمیق قدیمی وناهشیارانه شخصیت دست یافته اند.
محصولات مرتبط
