عنوان فارسی:دانلود مقاله استعمار پرستاری در آمریکا: مفاهیمی برای رهبری پرستاری
دانلود مقاله استعمار پرستاری در آمریکا:حرفه پرستاری در زمینه استعمار آمریکا توسعه یافته و پیشرفت کرده است و مبنایی را برای استعمار رشد فکری در حرفه ما فراهم آورده است. بدین ترتیب، نژادپرستی و امتیاز نژاد سفید در تداوم استعمار در حرفه ما نقش مهمی ایفا میکنند. نژادپرستی بخاطر نابرابریهای سلامت در بیمارانمان و از دست رفتن فرصتها برای خودمان تنها موجب افزایش خطر نمیشود، بلکه بطور نمایی موجب تشدید این خطرات میشود.
عنوان فارسی مقاله: |
استعمار پرستاری در آمریکا: مفاهیمی برای رهبری پرستاری |
عنوان انگلیسی مقاله: | |
سال انتشار میلادی: | 2019 |
نشریه: |
Publisher : Elsevier – Science Direct (الزویر – ساینس دایرکت) مجله پرستاری حرفه ای – Journal of Professional Nursing |
کلمات کلیدی فارسی: | |
کلمات کلیدی انگلیسی: |
American colonialism – Racism – Nursing leadership
|
تعداد صفحات ترجمه شده: | ۲۵ صفحه (شامل ۱ صفحه رفرنس انگلیسی) با فونت ۱۴ B Nazanin |
نویسندگان: | Twan Dollevoet، J. Theresia van Essen، Kristiaan M. Glorie |
موضوع: | پرستاری, جامعه شناسی |
دسته بندی رشته: | علوم اجتماعی, علوم پزشکی |
فرمت فایل انگلیسی: | ۸ صفحه با فرمت pdf |
فرمت فایل ترجمه شده: | Word |
کیفیت ترجمه: | عالی |
نوع مقاله: | isi |
تعداد رفرنس: |
مقاله انگلیسی+ترجمه فارسی
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فراهم آوردن زمینه: استعمار، نژادپرستی و ظلم و ستم در ایالات متحده
نژاد پرستی: یک عامل تعیین کننده در شکل گیری پرستاری حرفهای
استراتژیهای رهبری پرستاری برای استعمار زدایی حرفه پرستاری
بهینه سازی ظرفیت
انتقاد از شخصیت عمومی سازمانها
بررسی فرآیند توسعه دانش سازمان
چالش سکوت سفید
شناسایی و تغییر برنامه آموزشی قوم مدارانه
مفاهیمی برای رهبری پرستاری
نتیجه گیری
منابع
چکیده
هدف از این مقاله، بررسی نقش رهبر پرستار در درک تأثیر استعمار آمریکا – به ویژه نژادپرستی، محصول استعمار –است که یکی از عوامل تعیین کننده در شکل دهی آموزش دانشجویان پرستاری و تأثیر آن بر عملکرد پرستاران میباشد. ارزشهای آمریكا مبتنی بر استعمارگری آن است و تأثیر مداومی در شکل گیری باورها، نگرشها، رفتارها و سیاستها در ایالات متحده دارد.
استعمار آمریکا همانند نژادپرستی به ادراک مرگ برای بقای آن بستگی دارد – این یک قیاس ضد و نقیض است. ریشههای تاریخی حرفه پرستاری در این چارچوب استعمار آمریکا تکامل یافته و بینش افرادی که از رهبران و متخصصان حرفه خود هستند، شکل داده است. بنابراین، مهم است که استراتژیهایی که حرفه پرستاری را به چالش میکشند و استعمارزدایی میکنند را مورد بررسی قرار دهیم و به یک شمول/عدم شمول یکپارچه، شفاف و مستقیم در سیستم رهبری حرفهای خود در این موارد دست پیدا کنیم: شیوههای استخدام / تبلیغ، مواجهه با سکوت سفید، نقد طراحی و انتشار توسعه دانش، و ایجاد تغییرات گسترده در آموزش / برنامه آموزشی پرستاری. اگر میخواهیم که یکپارچگی و کیفیت آموزش و عملکرد در حرفه پرستاری را توسعه دهیم، و عدالت در مراقبتهای بهداشتی را بین همه افراد در ایالات متحده ترویج کنیم، باید درک درونی سازی و تجلی نامحسوس نژادپرستی را در حرفه خود مورد توجه قرار دهیم.
Abstract
The purpose of this paper is to explore the nurse leader’s role in understanding the impact of American colonialism – specifically racism, a product of colonialism – as a key determinant in shaping the education of nursing students and its influence on practicing nurses. American values have been grounded in its colonialism and continue to be influential in shaping beliefs, attitudes, behaviors, and policies within the United States.
Like racism, American colonialism depends on its perceived death for its survival – this is its paradox. Historic roots of the nursing profession evolved within this context of American colonialism which has shaped the lens of individuals who are the leaders and practitioners in our profession. Therefore, it is important to examine strategies that challenge and decolonize the nursing profession and to become an accomplice, clarifying and addressing inclusion/exclusion in our profession’s leadership machine including: hiring/promotion practices, confrontation of White silence, critiquing design and dissemination of knowledge development, and fostering widespread change in nursing education/curriculum. Understanding the invisible internalization and manifestation of racism within our profession must be addressed if we are to advance the integrity and quality of education and practice in the nursing profession and to promote equity of healthcare among all individuals in the United States.
نمونه ترجمه مقاله:
این مقاله هدف سه گانه ای دارد: (پشتیبانی از اینکه رهبران پرستار به درک بهتری از پیوند بین استعمار آمریکا، نژادپرستی و ظلم و ستم و عادی سازی و درونی سازی عمیق آنها در ایالات متحده دست پیدا کنند؛ (2) بیان اینکه نژادپرستی یک عامل اصلی تعیین کننده در شکل دهی به آموزش دانشجویان پرستاری است که بر چشم اندازها و رفتارهای پرستاران فعال تأثیر دارد؛ و (3) توصیف نقش اصلی رهبری پرستار در استعمارزدایی حرفه پرستاری. صرف نظر از تحولات سطحی در ایالات متحده، ویژگیهای ساختاری عمیق استعمار آمریکا در طی زمان پایدار بوده و شامل ایجاد یک پایگاه قدرت اقتصادی و سیاسی با هدف دستیابی به ثروت ، سرزمین و سلطۀ یک گروه بر گروهی دیگر بوده است (Hardeman، Medina، & Kozhimanni، 2016). ثروت مستعمره نشینان (نخبگان سفید) در نتیجه “کشتار دسته جمعی” و “بردگی بی رحمانه” بوجود آمده که استعمار آمریکا را پایدار نگه داشته است. شرایط مشابهی در طی زمان متحمل شدهاند و حتی تا به امروز در نتیجۀ “خشونت فیزیکی، تروریسم روانی، و دستکاری روانی اقتصادی محفوظ ماندهاند (Williams و همکاران، 2010، ص 159). بنابراین، موقعیت اقتصاد در محدوده استراتژیهایی قرار دارد که برای حفظ فرامین با هدف پیروزی اجرا شدهاند (Williams و همکاران، 2010).
میراث این پایههای استعمار غربی در کشور تا حد زیادی افراد ایالات متحده و همچنین توسعه و پیشرفت حرفه پرستاری را تحت تأثیر قرار داده است. ما تأثیر ظلم جنسیتی در حرفه پرستاری را با پیامدهای اقتصادی ناشی از آن مبالغه آمیز تصور نمیکنیم. منشاء حرفههای پرستاری از ساختار ثابتی برخوردار است و و پرستاران همچنان مورد ظلم و ستم پزشکان شاغل قرار میگیرند که غالباً مردانی سفید پوست هستند و رأس این ساختار سلسله مراتبی قرار دارند (Rooddehghan، ParsaYekta& Nasrabadi، 2015). گروه غالب که ظلم و ستم را تجربه میکند، این قدرت را دارد که گروه دیگر را کنترل کند و بنابراین یک رابطه نابرابر سیستماتی ، فراگیر و تکراری را ترویج کند (Rooddehghan و همکاران، 2015).