کاربردهای مطلب:
منبعی
برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و…
پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها،
استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی داردبه شیوه (APA)
فهرست
2-1 هوش هیجانی
2-1-1 مفهوم هوش
2-1-2 هوش هیجانی
2-1-3 ابعاد هوش هیجانی
2-1-4 توسعه هوش هیجانی
2-1-5 نقش هوش هیجانی در محيط كار
2-1-6 انواع قالبهای فکری در هوش هیجانی
2-1-6-1 قالب قبیلهای
2-1-6-2 قالب تحلیل گر
2-1-6-3 قالب شهودی
2-1-6-4 قالب سفیر
2-1-6-5 قالب مقلد
2-1-6-6 قالب مسلط
2-1-7 تقویت هوش هیجانی
مبانی نظری و پیشینه هوش هیجانی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری)
مبانی نظری و پیشینه هوش هیجانی(فصل دوم پایان نامه-ادبیات نظری):بر طبق گفته های فلدمن (1999)هوش هیجانی شامل مهارتهای پایهای و مهارتهای دستوری میباشد. مهارتهای پایهای خود شامل: خود آگاهی، خود کنترلی، درک دیگران به درستی و ارتباطات همراه با انعطاف پذیری میباشد و مهارتهای دستوری شامل: مسئولیت پذیری، توانایی توسعه انتخاب، پذیرش دیدگاه دیگران، جرات داشتن و بیان و شرح دادن تصمیم میباشد. ترکیب مهارتهای پایهای و دستوری به رهبری اثر بخش منجر میشود چون که این مهارتها یک نوع آگاهی از دیگران و احتیجات آنها و توانایی پاسخگویی به نیازهای دیگران به طور اثر بخش در موقعیتهای مختلف را نشان میدهد. برخی از صاحب نظران براین نظر هستند که امروزه هوش هیجانی به سرعت مورد توجه شرکتها و سازمانها قرار گرفته است و اهمیت آن از تواناییهای شناختی و دانشهای تکنیکی بیشتر شده است. ودلیل این امر آن است که، مدیران دریافته اند که از این طریق، پیوستگی درونی و تعادل شخصی و سازمانی افزایش پیدا خواهد کرد.
همانطور که میدانیم سازمانها مجموعهای از گروهها هستند که تعاملات موفق امیز گروها به انعطاف پذیری سازمانی وانطباق پذیری و اعمال تغییرات در سازمان کمک میکند. بنابر این سازمانها برای اینکه اثربخشی سازمان را بالا ببرند از مهارتهای نرم که مبتنی بر عواطف میباشند، استفاده میکنند این است که سازمان برای اینکه به توانمندی برسد باید یکسری از متغییرها مورد توجه قرار دهد که بعضی از این متغیرها از کنترل ما خارج هستند و با تجزیه و تحلیل این متغییرها نمیتوان آینده سازمان را پیش بینی کرد.
بنابراین سازمان میتواند از مهارتهای عاطفی در این زمینه کمک بگیرد تا برنامههایی برای توسعه کارمندان طرحریزی کند و عملکرد افراد و در نتیجه اثر بخشی سازمان بالا ببرد. البته هوش هیجانی با تاثیر بر زمینههایی چون بکارگیری و حفظ و نگهداری کارکنان، توسعه و بهسازی افراد مستعد و نیز در گزینش افراد برای احراز شغل و ارتقای شغلی آنان و غیره،به اثر بخشی سازمان کمک میکند. روانشناسان انواع هوش را در ۳گروه اصلی دستهبندی کردهاند:
۱)هوش انتزاعی: به معنای توانایی ادراک و بکارگیری ماهرانه ازنمادهای ریاضی وکلامی میباشد ۲)هوشعینی: به معنای توانایی ادراک برخورد ماهرانه با موضوعات میباشد. ۳)هوشاجتماعی: به معنای توانایی ادراک دیگران است (جانسون و ایندویک،۱۹۹۹ ص ۴۸). ریشه هوش هیجانی از مفهوم هوش اجتماعی که اولین بار توسط سراندیک تعریف شده، نشات میگیرد. مفهوم هوش هیجانی یک اصطلاح فراگیر است که مجموعهی گستردهای از مهارتها و خصوصیات فردی را در برمیگیرد و معمولا به مهارتهای میان فردی و درون فردی اطلاق میگردد که فراتر از حوزه مشخصی از دانش پیشین بهره هوشی(IQ) و ومهارت فنی یا حرفهای میباشد. میر و سالووی هوش هیجانی را توانایی ارزیابی، بیان و تنظیم عاطفه خود و دیگران و استفادهی کارامد از آن تعریف کردهاند. (چان و دیگران، ۲۰۰۱، ص 167).
- اسپکتور، پل.(1387)، روانشناسی صنعتی و سازمانی، ترجمه شهناز محمدی، تهران، انتشارات ارسباران، چاپ اول.
- استوار، صغری، امیرزاده، ماندانا، (1387)، بررسي رابطهي ميان هوش هيجاني، رضايت شغلي و تعهد سازماني در كاركنان كارخانه بخش خصوصي در شهر شيراز، رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، شماره 2، 38-23
- آقاحسنعلی، محمود(1387)، تاریخچه هوش عاطفی، نشریه مدیر امروز، شماره 5.،صص 87-92
- باقرزاده، مجید ،باقرزاده، فاطمه،(1388) بررسي كيفيت خدمات مراكزآموزش عالي تبريز با استفاده از مدل سروكوال و رتبه بندي مراكز با استفاده ازفرآيند تحليل سلسله مراتبي، فصلنامه علوم تربیتی، سال دوم، شماره 8صص: 54-31
- تابلی، حمید.(1390)، نقش فناوري اطلاعات در توسعه مديريت ارتباط با مشتري، دومين همايش سراسري فن آوري اطلاعات و ارتباطات، تهران، ایران.
- Abraham, R. (2000), “The Role Of Job Control As A Moderator Of Emotional Dissonance And Emotional Intelligence Outcome Relationships”, The Journal Of Psychology, 134,169-84
- Adidam Phani Tej, Sampada Gajre And Shubhra Kejriwal, (2009), Cross-Cultural Competitive Intelligence Strategies, Marketing Intelligence & Planning, 27, 666-680
- Akgun A, Keshin J, & Bayrne J, (2013), “Emotional And Learning Capability And Their Impact On Product Innovativeness And Firm Performance”, Technovation, 27, 9, 501-513
- Amram, Y. & Dryer, C. (2007), The Development And Preliminary Validation Of The Integrated Spiritual Intelligence Scale (Isis), Palo Alto, Ca, Institute Of Transpersonal Psychology, Working Paper.
- Antia K. D & Hesford J. W, (2007), “A Process-Oriented View Of Emotional Intelligence And Zts Impact On Organizational Performance”, Journal Of Competitive Intelligence And Management, 4, 3-31