پرسشنامه عوامل موثر بر بروز رفتار تخریب گرایی (وندالیسم) بهرمان۱۳۹۳

پرسشنامه عوامل موثر بر بروز رفتار تخریب گرایی (وندالیسم) توسط بهرمان در سال 1393ساخته شده است که بر اساس طیف لیکرت 5 گزینه ای (خیلی زیاد تا خیلی کم)نمره گذاری شده است و الفای کرونباخ به دست آمده بالای 70 درصد می باشد.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

وندالیسم:

وندالیسم پدیده اجتماعی جدیدی است که در جوامع مختلف ظهور می کند. این پدیده را به ناسازگاری نوجوانان با محیط اجتماعی تعبیر می کنند.(محسنی تبریزی، 1386)

پایگاه اجتماعی- اقتصادی:

موفقیت و اعتبار فرد در جامعه، با توجه به موقعیت مالی- اجتماعی .ی، پایگاه اقتصادی- اجتماعی نامیده می شود.(قائمی فر و بامیرزایی، 1388)

جامعه پذیری:

جامعه پذیری فرایندی است روانی- اجتماعی که بر پایه آن، شخصیت اساسی تحت تاثیر محیط، به ویژه نهادهای تربیتی، دینی، و خانوادگی شکل می پذیرد.(بیرو، 1375)

خانواده:

اصطلاح خانواده را می توان در معنای مجموع اسلاف، اخلاف و خویشان جانبی و والدین مربوط به یک دودمان و یا جمع زوجین و فرزندان آنان که نخستین سلول و یا واحد حیات طبیعی- اجتماعی را تشکیل می دهند، به کاربرد.(همان)

گروه همسالان:

گروه همسالان به اشخاصی معدود گفته می شود که از جهت سنی نزدیک به هم باشند.(دانلسون، 1380)

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

در ادامه مولفه هایی که که جهت سنجش عملیاتی متغیرهای تحقیق به کار گرفته شده است، آورده می شود.

رفتار تخریب گرایی(سوال 10 پرسشنامه)

• شعارنویسی و خط کشی بر روی در و دیوار، میز و صندلی و درخت
• تخریب تلفن عمومی
• پاره کردن صندلی اتوبوس و سرویس های مدارس
• شکستن شیشه اتوبوس و مینی بوس
• تخریب اموال سالن های عمومی
• تخریب کتب و مجلات کتابخانه
• تخریب اموال متعلق به مدرسه
• تخریب فضای سبز در پارکها
• شکستن لامپ خیابانها
• تخریب اموال مسجد

 پایگاه اجتماعی-اقتصادی:

• میزان درامد خانواده
• میزان تحصیلات پدر و مادر
• شغل پدر
• شغل مادر

وضعیت تحصیلی (سوال 3 و 11-1)

• میزان معدل تحصیلی
• میزان رضایت معلمان از وضعیت تحصیلی

عوامل خانوادگی: (سوال9، 12-1 و12-2)

• طلاق و جدایی پدر و مادر
• روابط سرد بین پدر و مادر
• گرمی روابط نوجوان با خانواده

همسالان: (سوال 11-3، 11-4)

• سابقه بزهکاری در همسالان
• عضویت در گروه های بزهکاری
• تایید رفتار تخریب گرایی توسط همسالان

 مدرسه: (سوال11-5 و11-6)

• روابط با معلمان
• روابط با همکلاسی ها

جامعه پذیری(سوال 12-3؛ 12-4، 12-5 و12-6)

• تشویق به نگهداری اموال عمومی توسط پدر و مادر
• تشویق به رعایت حقوق دیگران توسط پدر و مادر
• رعایت حقوق دیگران توسط پدر و مادر در عمل
• صدمه زدن به اموال عمومی توسط پدر و مادر

مولفه های پرسشنامه :

مولفه	منبع	سوالات
پرسشنامه استاندارد رفتار تخریب گرایی	(بهرمان؛1393)	سوال 10 پرسشنامه
وضعیت تحصیلی	(بهرمان؛1393)	(سوال 3 و 11-1)
عوامل خانوادگی	(بهرمان؛1393)	(سوال9، 12-1 و12-2)
همسالان	(بهرمان؛1393)	(سوال 11-3، 11-4)
مدرسه	(بهرمان؛1393)	(سوال11-5 و11-6)
جامعه پذیری	(بهرمان؛1393)	(سوال 12-3؛ 12-4، 12-5 و12-6)