پرسشنامه معرفت شناختی (EQ)(شومر؛1990)
پرسشنامه معرفت شناختی در سال 1990 توسط شومر ساخته شده است. در تحلیل عاملی شومر (1990) چهار عامل (باور) بدست آمده است که عبارتند از: ساده بودن دانش، قطعی بودن دانش، ذاتی بودن توانایی یادگیری و سریع بودن یادگیری. این ساختار عاملی در پزوهش های دیگر نیز تکرار شده است(شومر، 1992).
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :
باورهای معرفت شناختی: باورهای شخص درباره ی ماهیت دانش و یادگیری که از ابعاد مختلف و نسبتأ مستقل از یکدیگر تشکیل شده است(هوفر و پنتریچ،1997).
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
باورهای معرفت شناختی: نمره ای که دانشجویان در پرسشنامه ی باورهای معرفت شناختی شومر(1990)به دست می آورند.
مولفه های پرسشنامه :
پرسشنامه استاندارد معرفت شناختی حاوی 63 سؤال است که چهار باور کلی افراد را در زمینه ی ماهیت علم و یادگیری که شامل 12 زیر مجموعه است می سنجد .
این پرسشنامه شامل 5 مؤلفه و ابعادی به شرح زیر است:
ساده بودن دانش شامل: به دنبال یک پاسخ بودن «11 گویه» و اجتناب از وحدت بخشیدن به اطلاعات «8 گویه».
قطعیت دانش شامل: اجتناب از ابهام «5 گویه» و علم قطعی است «6 گویه».
منبع دانش شامل: اتکا به مراجع علمی «4 گویه» و عدم انتقاد از مراجع علمی «6 گویه».
توانایی ذاتی در یادگیری شامل: توانایی یادگیری ذاتی است «4 گویه»، روش یادگیری آموختنی نیست «5گویه» و موفقیت ربطی به کار زیاد ندارد «4 گویه».
یادگیری سریع شامل: یادگیری در اولین تلاش اتفاق می افتد «3 گویه»، یادگیری سریع و آنی است «5 گویه» و تلاش مداوم اتلاف وقت است «2 گویه».
شماره | عنوان زیر مجموعه | تعداد سوال ها | شماره سوالات |
1 |
به دنبال یک پاسخ بودن |
11 | 33 ،*30، *23، *22، 19، 17، 16، 11، *56، 58، 59 |
2 | اجتناب از وحدت بخشیدن | 8 |
63، *54، 38، 37، *35، 31، *18، *14 |
3 |
اجتناب از ابهام |
5 | 9، *27، 41، 42،44 |
4 | عدم قطعیت | 6 |
2، 12، 21، 34، *48، *61 |
5 |
اتکای قطعی به مراجع |
4 | 5، *29، 36، 40 |
6 | عدم انتقاد از مراجع | 6 |
3، 6، *7، 13، *45، 46 |
7 |
توانایی ذاتی |
4 | 8، 47، 55، 57 |
8 | چگونه آموختن را نمی توان آموخت | 5 |
*4، *15، *28، *32، 62 |
9 |
موفقیت ربطی به کار زیاد ندارد |
4 | *25، *26، *43، 49 |
10 | یادگیری با اولین فعالیت و کوشش | 3 |
20، *24، 52 |
11 |
یادگیری سریع |
5 | 1، 10، *39، 50، *60 |
12 | تلاش و فعالیت متمرکز اتلاف وقت است . | 2 |
51، *53 |