پرسشنامه ی خودکارآمدی والدینی (PSAM)

پرسشنامه خودکارآمدی والدینی(PSAM)  در سال ۱۹۹6 توسط دو مکا و همکارانش برای ارزیابی سطوح کلی خودکارآمدی والدینی ساخته شده است. این آزمون کارایی و نا امیدی والدین را هنگام مواجهه با موقعیت های کودک، توانایی حل تعارضات والد – کودک و تلاش و مقاومت شان را در والدگری ارزیابی می کند. آزمون از ده ماده تشکیل شده است. نمره ی بالا در این آزمون، خودکارآمدی بالا و نمره ی پایین، خودکارآمدی پایین را نشان می دهد. دو مکا و همکارانش (۱۹۹6) همخوانی درونی این مقیاس را در مادران انگلیسی زبان که سطح اقتصادی متوسطی داشتند، با ضریب آلفای کرونباخ  70/0 گزارش کرده اند (راماسینی، ۲۰۰۰). برای استفاده از مقیاس خودکارآمدی والدینی در پژوهش های روان شناختی، طالعی و همکاران در سال ۱۳۹۰، ابتدا پرسشنامه ی خودکارآمدی والدینی دومکا را به زبان فارسی ترجمه کردند. سپس به منظور بررسی روایی صوری مقیاس مذکور، این پرسشنامه را در اختیار سه نفر از اساتید گذاشتند و بعد از تصحیح اشکالات آن، پرسشنامه ی خودکارآمدی والدینی روی یک نمونه ی بیست و پنج نفری از مادران دختران هفت تا نه ساله که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند، اجرا شد که در نهایت ضریب آلفای کرونباخ  70/0 گزارش شد.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

تعریف مفهومی پرسشنامه استاندارد خودکار آمدی والدین: اشاره به باورها یا قضاوت های یک والد از توانمندی هایش جهت نظم دهی و اجرای یک سری از تکالیف مربوط به والدگری با کودک را دارد (مانتیگنی، لاكاریت، ۲۰۰۵، ص ۳۸۷ تا ۳۹۹).

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

در پژوهش حاضر نمره ای است که آزمودنی ها در پاسخ به پرسشنامه می  خودکارآمدی والدینی دومکا و همکاران (1996) کسب کنند. این مقیاس از ۱۰ ماده شامل پنج عبارت مثبت و پنج عبارت منفی تشکیل شده است. هر ماده در طیف نمره ی ۱ تا ۷  قرار دارد. به بیان دیگر نمره گذاری آن بر اساس مقیاس لیکرت از ۱ به ندرتتا ۷ همیشه است. آزمودنی بعد از خواندن دقیق هر جمله، میزان موافقت خود را با آن جمله بر اساس نمره ای که به آن گویه می دهد (بین ۱ تا ۷)  مشخص می کند که حداقل و حداکثر نمره به ترتیب ۱۰ و ۷۰ است. نمرات پایین موافقت کمتر و نمرات بالا موافقت بیشتر آزمودنی را نشان می دهد. در نهایت میزان خودکار آمدی کلی والدین، با جمع نمره های هر ده عبارت به دست می آید. هرچه نمره این مقیاس بالاتر باشد نشان دهنده ی خودکارآمدی بیشتر است (نقل از طالعی و همکاران، ۱۳۹۰، ص۳۱۱ تا ۳۲۳).

مولفه های پرسشنامه :