پرسشنامه جهتگيري هدف پيشرفت(AGO)( اليوت و مك گريگور ؛2001)
پرسشنامه جهت گيري هدف پيشرفت اولين بار توسط اليوت و مك گريگور (2001) ساخته شد و مقياس آن از يك طيف 5 بخشی( اصلا در مورد من صحیح نیست، در مورد من صحیح نیست، نظری ندارم، در مورد من صحیح است و کاملا در مورد من صحیح است) تشکیل میشود که به هر کدام، به ترتیب نمرهی 1 تا 5 تعلق میگیرد. کمترین نمرهی که هر فرد ممکن است از پاسخگویی به سؤالات این پرسشنامه به دست آورد 12 و بیشترین آن 60 است
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :
جهتگيري هدف پیشرفت: به قصد ونيت فراگيران براي فعاليت و پيشرفت در انجام تكاليف درسي اشاره دارد( پينتريچ و شانك، 2002 ).
جهتگیری هدف تبحرگرايي: هدفی است كه در آن افراد برانگیخته میشوند تا نتايج مثبتي مانند كسب دانش و مهارت را به دست آورند و تلاش ميكنند كه تا حد ممكن بياموزند( كاتينهو و نيومن، 2008).
جهتگیری هدف تبحرگريزي: هدفی است كه در آن افراد برانگیخته میشوند تا از نتايج منفي مانند از دست دادن مهارت و يا ناتوان شدن اجتناب كنند و از بدفهمي مادههاي درسي و يا فراموش كردن آن چه كه يادگرفته شده خودداري كنند( كاتينهو و نيومن، 2008).
جهتگیری هدف عملكردگرايي: هدفی است كه در آن افراد برانگيخته مي شوند تا بهتر از همتايانشان عمل كنند و تواناييشان را به ديگران ثابت كنند ( كاتينهو و نيومن، 2008).
جهتگیری هدف عملكردگريزي: هدفی است كه در آن افراد برانگیخته میشوند تا از اثبات ناتوانيشان را به ديگران پرهیز كنند و تلاش ميكنند تا از عملكرد ضعيفتر از ديگران جلوگيري كنند( كاتينهو و نيومن، 2008).
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
جهتگیری هدف پیشرفت: منظور نمراتي است كه آزمودنيها از پاسخگويي به سؤالات 1 تا 12 پرسشنامه ي جهتگیری هدف پيشرفت(AGO)اليوت و مك گرگور(2001) به دست ميآورند.
جهتگیری هدف تبحرگرایی: منظور نمراتي است كه آزمودنيها از پاسخگويي به سؤالات 4، 7 و 12 پرسشنامه ي جهتگیری هدف پيشرفت(AGO) اليوت و مك گرگور(2001) به دست ميآورند.
پرسشنامه استاندارد جهتگیری هدف تبحرگريزي: منظور نمراتي است كه آزمودنيها از پاسخگويي به سؤالات 2، 6 و 9 پرسشنامه ي جهتگیری هدف پيشرفت(AGO) اليوت و مك گرگور(2001) به دست ميآورند.
جهتگیری هدف عملكردگرايي: منظور نمراتي است كه آزمودنيها از پاسخگويي به سؤالات1، 5 و 10 پرسشنامه ي جهتگیری هدف پيشرفت(AGO) اليوت و مك گرگور(2001) به دست ميآورند.
جهتگیری هدف عملكردگريزي: منظور نمراتي است كه آزمودنيها از پاسخگويي به سؤالات 3، 8 و 11 پرسشنامه ي جهتگیری هدف پيشرفت(AGO) اليوت و مك گرگور(2001) به دست ميآورند.
مولفه های پرسشنامه :
|
مولفه های پرسشنامه |
منابع |
سوالات |
|
هدف تبحرگرایی |
( اليوت و مك گريگور ؛2001) | 4، 7 و 12 |
| هدف تبحرگریزی | ( اليوت و مك گريگور ؛2001) |
2، 6 و 9 |
|
هدف عملکردگرایی |
( اليوت و مك گريگور ؛2001) | 1، 5 و 10 |
| هدف عملکردگریزی | ( اليوت و مك گريگور ؛2001) |
3، 8 و 11 |
پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام
پرسشنامه یادگیری گروهی لورن(1997)
پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پادسکاف(2000)
پرسشنامه انگیزش شغلی مازلو
پرسشنامه موانع اجرای مدیریت کیفیت جامع
پرسشنامه انگيزه پيشرفت هرمنس
پرسشنامه رهبری تحول آفرین برنز
پرسشنامه مدیریت کیفیت مدل بالدریچ
پرسشنامه اعتماد سازمانی ویک و همکاران (2000)
پرسشنامه بررسی نیروهای پنج گانه رقابت پورتر در سازمان
پرسشنامه توسعه سازمانی لوک و کرافورد(2000) 


