عنوان فارسی:دانلود ترجمه مقاله پیوند رهبری استبدادی با ابتکار کارکنان

دانلود ترجمه مقاله پیوند رهبری استبدادی با ابتکار کارکنان – امرالد ۲۰۱۸:محدودیت های این مقاله  باید با بحث در مورد مفاهیم نظری و عملی مطالعه حاضر مورد تاکید قرار گیرند. اولاً، این مطالعه فرضیات مبتنی بر داده‌های مقطعی را مورد بررسی قرار داد. هرچند که نتایج ما نشان می‌دهد سوگیری روش مشترک، مسئله مهمی در مطالعه حاضر نیست، اما داده‌های خودگزارش شده هنوز هم محدودیتهایی را بر مطالعه حاضر اعمال می‌کنند. جمع آوری داده‌ها از کارکنان و رهبران، و تلفیق داده‌ها از منابع مختلف، با هدف رسیدن به نتایج هدفمندتر در مطالعه، سودمند خواهد بود. دوما، به دلیل اینکه رفتار خلاقانه کارکنان ممکن است دستخوش تغییرات پویایی شود، این رویکرد مقطعی محدودیت دیگری را در مطالعه ما ایجاد می‌کند.

مقاله انگلیسی+ترجمه فارسی

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

مروری بر مقالات و فرضیات تحقیق

نظریه تبادل اجتماعی

رهبری استبدادی و خلاقیت کارکنان

نقش میانجی شناسایی گروه بین رهبری استبدادی و خلاقیت کارکنان

رابطه بین LMX و شناسایی گروه

نقش میانجی فاصله قدرت

روش

نمونه‌ها و رویه ها

معیارها

تحلیل داده‌ها و نتایج

آزمون ارزیابی

بررسی مدل ساختاری

بررسی تاثیرات میانجی

بحث و مفاهیم

مفاهیم نظری

مفاهیم عملی

محدودیت‌ها و تحقیقات آینده

منابع

چکیده

هدف- هدف از مطالعه حاضر بررسی زمان و نحوه تأثیرگذاری رهبری استبدادی بر خلاقیت کارکنان است. بر اساس نظریه تبادل اجتماعی و مقالات شناسایی گروه، تحقیق حاضر می‌کوشد تا بطور همزمان به بررسی روابط بین رهبر-اعضا (LMX) بپردازد و به شناسایی گروه به عنوان دو فرایند واسطه در رابطه بین رهبری استبدادی و خلاقیت کارکنان کمک کند. علاوه براین، این تحقیق مکانیسمی که تحت آن شرایط تاثیرات رهبری استبدادی افزایش یا کاهش می‌یابد را آشکار می‌سازد.
طراحی/ روش شناسی/ رویکرد: در چین یک نظرسنجی با استفاده از پرسشنامه برای جمع آوری داده‌ها انجام شد. نمونۀ مطالعه شامل ۳۲۵ کارمند بود. LISREL 8.7 و SPSS 18.0 به ترتیب برای بررسی تاثیرات واسطه و میانجی مورد استفاده قرار گرفتند.
یافته‌ها- نتایج بدست آمده از ۳۲۵ کارمند نشان دادند که هم LMX و هم شناسایی گروه، روابط منفی بین رهبری استبدادی و خلاقیت کارکنان را تعدیل می‌کردند. خصوصاً، روابط بین دو واسطه اینطور بود که LMX رابطه مثبتی با شناسایی گروه داشت. علاوه براین، رابطه بین رهبری استبداری و LMX و شناسایی گروه توسط فاصله قدرت تعدیل شد، بطوریکه روابط منفی با وجود فاصله قدرت بالا ضعیفتر، و با فاصله قدرت پایین، قویتر خواهد بود.

مفاهیم عملی- ابتدا شرکتها و مدیران باید تاثیرات منفی رهبری استبدادی مانند سیستم انتخاب مؤثر و مکانیسمهای مداخله‌ای را شناسایی کرده و برای کاهش آنها اقدام کنند، زیرا رهبری استبدادی در تأثیرگذاری بر خلاقیت کارکنان اهمیت دارد. دوما، به مدیران پیشنهاد می‌شود که اقدامات خاصی را مانند افزایش ارتباطات و فعالیتهای ایجاد گروه برای ارتقاء شناسایی گروه و LMX انجام دهند و بنابراین خلاقیت را در کارکنان افزایش دهند. سوما مدیران باید در زمانیکه فاصله قدرت کارکنان پایین باشد، رفتارهایی مثل توانمندسازی را غیر از رهبری استبدادی از خود نشان دهند تا خلاقیت کارکنان را برانگیزند.

اصالت/ارزش- کمک اصلی این تحقیق این است که دو فرایند روانشناختی (برای مثال، LMX و شناسایی گروه) را در رابطۀ رهبری استبدادی و خلاقیت کارکنان شناسایی کرده است. در عین حال، این مطالعه رابطه بین LMX و شناسایی تیم را بررسی می‌کند. علاوه براین، تحقیقات کنونی شناخت ما را در مورد فاصله قدرت با بررسی تجربی تأثیر تعدیل کنندۀ فاصله قدرت افزایش می‌دهند. بطور کل، این یافته‌ها شناخت ما در مورد روابط بین رهبری استبدادی و خلاقیت کارکنان را گسترش داده و به مقالات مربوط به رهبری استبدادی و خلاقیت کمک می‌کنند.

Abstract

Purpose – The present study aims to examine how and when authoritarian leadership affects employee creativity. Based on social exchange theory and team identification literature, the present research attempts to simultaneously explore how leader–member exchange (LMX) and team identification serve as two important mediating processes in the relationship between authoritarian leadership and employee creativity.

Furthermore, this research uncovers the mechanism under which conditions the effects of authoritarian leadership will be magnified or minimized. Design/methodology/approach – A survey has been conducted in China by using a questionnaire to collect data. The study sample consisted of 325 employees. LISREL 8.7 and SPSS 18.0 were used to test the mediating and moderating effects, respectively. Findings – Results from 325 employees revealed that both LMX and team identification mediated the negative relationships between authoritarian leadership and employee creativity.

Specifically, the relationship between two mediators was that LMX was positively related to team identification. In addition, the relationship between authoritarian leaderships and LMX and team identification was moderated by power distance, such that the negative relationships will be weaker with high power distance and stronger with low power distance. Practical implications – First, firms and managers should recognize and take actions to reduce the negative effects of authoritarian leadership, such as effective selection system and interventional mechanisms because authoritarian leadership is important in influencing employee creativity.

Second, managers are suggested to take specific actions, such as increasing communications and team-building activities, to promote LMX and team identification, thereby enhancing employee creativity. Third, managers should engage in behaviors that motivate employee creativity, such as empowerment behaviors, other than authoritarian leadership, when the employee has low power distance.

Originality/value – The primary contribution of this research is that two psychological processes (i.e. LMX and team identification) have been identified through which authoritarian leadership is related to employee creativity. Meanwhile, this study explores the relationship between LMX and team identification. Moreover, the current research deepens our understanding of power distance by empirically examining the moderating effect of power distance. Overall, the findings extend our understanding about the relationship between authoritarian leadership and employee creativity and contribute to literature on authoritarian leadership and creativity.

نمونه ترجمه مقاله:

مقدمه

رهبری مدیران به طور گسترده‌ای به عنوان یک عامل کلیدی تاثیرگذار بر خلاقیت کارکنان در نظر گرفته شده است (Herrmann و Felfe، 2013؛ Le و همکاران 2017؛ Shalley و Gilson، 2004؛ Shalley و همکاران، 2004؛ Quو همکاران، 2015). سبک‌های متفاوت رهبری مانند رهبری توانمندسازی و رهبری تحول گرا برای اختیار رسمی مدیران و قدرت پست اعمال شده‌اند و در تأثیرگذاری بر خلاقیت کارکنان نقش مثبتی ایفا کرده‌اند (Gong و همکاران، 2009؛ Zhang و Bartol، 2010). با این حال، اخیراً توجه زیادی بر جنبه تاریک یا مخرب مدیریت متمرکز شده است (Lee و همکاران، 2013). افزایش در فرکانس چنین رفتارهای رهبری مخربی و تأثیر قابل توجه آنها بر پیامدهای سازمانی و فردی در محیط کاری، دلایل خوبی برای این علاقه تحقیقاتی است. یک چنین ساختاری که دربرگیرنده رفتار ناکارآمد رهبران باشد، رهبری استبدادی است که به یک رویکرد رهبری اشاره دارد که بر اختیار مطلق رهبران تاکید می‌کند و مستلزم این است که افراد زیردست کاملاً مطیع باشند (Cheng و همکاران 2000). بخصوص رهبری استبدادی در فرهنگ چینی، به عنوان یک عامل زمینه‌ای مهم در نظر گرفته شده که بر تمایل و انگیزه کارکنان برای تعامل در فعالیت‌ها تأثیر دارد، زیرا رهبری استبدادی بر اطاعت از رهبر و تشویق تفکر خلاق کارکنان تاکید دارد (Zhang و همکاران 2011). با توجه به نقش مهم آن در سازمانهای مدرن چینی (Zhang و همکاران 2015) و نقش قابل توجه آن در تأثیرگذاری بر رفتارهای کارکنان، مطالعات اندکی شروع به بررسی تاثیرات رهبری استبدادی بر خلاقیت کرده‌اند. برای مثال، Zhang و همکاران (2011) یک رابطه منفی را بین رهبری استبدادی و خلاقیت گروه در سطح گروهی گزارش کردند.