مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان(مارچ؛1997)
مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان كه توسط مارچ و همكاران در سال1997 ساخته شد، يك ابزار خودگزارشي است كه 39 گويه دارد و براي ارزيابي نشانه هاي اضطراب در گروههاي سني 8 تا 19 سال استفاده مي شود. هرگويه بر مبناي يك مقياس چهار درجه اي ليكرت از1 تا 5 (هرگز، بندرت، گاهي اوقات؛ اکثر اوقات و هميشه)نمره گذاري مي شود.
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :
اضطراب یا تشویش یا دلشوره عبارت است از یک احساس منتشر، ناخوشایند و مبهم هراس و نگرانی با منشأ ناشناخته، که به فرد دست میدهد و شامل عدم اطمینان، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوژی است. وقوع مجدد موقعیتهایی که قبلاً استرس زا بودهاند یا طی آنها به فرد آسیب رسیدهاست باعث اضطراب در افراد میشود. همهٔ انسانها در زندگی خود دچار اضطراب میشوند، ولی اضطراب مزمن و شدید غیرعادی و مشکلساز است. تحقیقات و بررسیها نشان میدهند که اضطراب در طبقات کمدرآمد و افراد میانسال و سالخورده نسبت به بقیه افراد بیشتر دیده میشود.
اضطراب
اضطراب واکنشی طبیعی به شرایط تهدید آمیز است و نوعی عملکرد برای زنده ماندن دارد. شدت اضطراب درجات گوناگونی دارد، از نگرانی مبهم تا نشانه های جسمی قوی یا احساس وحشت تا حدی که انسان فکر میکند در حال بیهوش شدن است. اضطراب همیشه بعد مدتی به پایان میرسد اما میتواند دوباره برگردد.
اگر اضطراب بطور روزانه بر زندگی شما تاثیر میگذارد عامل آن میتواند اختلال اضطرابی باشد که شما باید برای آن مداوا شوید. نمونه هایی که میتوان از اختلال اضطرابی آورد اینها هستند: اضطراب ناشی از هراس آنی، اختلال اضطرابی فراگیر، اختلال اضطرابی اجتماعی یا جمع هراسی و انواع ترس های شدید که در روانشناسی به هراس شهرت دارند.
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
در این پژوهش منظورپرسشنامه استاندارد چندبعدي اضطراب كودكان نمرهاي است كه کارکنان به سوالات 39سوال پرسشنامة چندبعدي اضطراب كودكان میدهند
مولفه های پرسشنامه :
| مولفه | منبع | سوالات |
|
اضطراب اجتماعی |
(کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391) | 16،22،29،33،37،39،3،10،14 |
| اضطراب جدایی | (کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391) |
34،30،26،23،19،17،11،7،4 |
|
اجتناب از آسیب |
(کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391) | 36،32،28،25،21،13،9،6،2، |
| نشانه های جسمانی | (کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391) |
38،35،31،27،24،20،18،15،12،8،5،1 |
| دسته بندی رشته های تحصیلی | |
|---|---|
| فرمت فایل | |
| فیلتر بر اساس موضوع | |
| سال انتشار میلادی | |
| تعداد صفحات فارسی |
محصولات مرتبط
